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Denunció abuso sexual contra un compañero en Mar del Plata y la escuela la obligó a cursar parte de las materias desde su casa

La Justicia ordenó una restricción de acercamiento para el acusado, pero el colegio reorganizó los horarios y le pidió a la víctima que curse algunas materias de manera remota. La adolescente preguntó: "¿Qué hice mal yo?".

Noticias Publicado 30 septiembre 2026 4 min de lectura Camila Torres
Edificio de una escuela secundaria en el barrio Santa Mónica de Mar del Plata, Argentina, donde una estudiante denunció abuso sexual
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Una estudiante menor de edad de un colegio del barrio Santa Mónica, en Mar del Plata, denunció por abuso sexual a un compañero de la misma institución. La Justicia ordenó una restricción de acercamiento contra el adolescente acusado, pero la escuela decidió reorganizar los horarios y, como medida adicional, le pidió a la víctima que curse algunas materias de manera remota y que asista al establecimiento acompañada por un adulto. La situación generó malestar en la familia de la denunciante, que cuestionó el impacto concreto de esa disposición.

Los hechos denunciados

Según la denuncia presentada en la comisaría correspondiente y radicada luego ante la Justicia, los hechos habrían ocurrido hace aproximadamente cinco meses en el interior del establecimiento educativo. Allí se relató que el adolescente arrinconó a su compañera y la manoseó. En el mismo escrito, la familia indicó que ese episodio se habría sumado a una serie de acosos que el menor venía perpetrando contra la víctima.

La denuncia sostiene que ambos habían mantenido una relación de noviazgo el año pasado y que, una vez interrumpida, el joven habría comenzado a hostigarla. Entre las situaciones descritas figuran un episodio en el que la persiguió por la escuela con un preservativo usado y distintos acosos a través de las redes sociales.

La respuesta judicial

La Justicia dio lugar a la restricción de acercamiento solicitada y ordenó el impedimento de contacto. Al menor denunciado se le notificó que “deberá abstenerse de todo acto de perturbación o intimidación contra la denunciante, y demás integrantes de su grupo familiar, en sus tareas normales, laborales, educativas y/o de esparcimiento”.

A partir de esa medida, la escuela organizó los horarios de ambos estudiantes para que no se crucen. Sin embargo, la dirección instó a la adolescente a cursar algunas materias de manera remota, lo que en la práctica le impide asistir con normalidad. También dispuso que, cada vez que concurra al establecimiento, lo haga acompañada por un adulto.

La postura de la escuela

Desde la dirección del colegio fundamentaron la decisión en la medida cautelar impuesta, la infraestructura con la que cuentan y el derecho al acceso a la educación equitativo para ambos estudiantes. La familia de la víctima cuestionó el efecto concreto de esa organización.

Datos clave

Elemento Detalle
Lugar Escuela secundaria en el barrio Santa Mónica, Mar del Plata, provincia de Buenos Aires
Hecho denunciado Abuso sexual y acoso reiterado por parte de un compañero
Medida judicial Restricción de acercamiento y prohibición de contacto
Medida escolar Cursada remota parcial para la víctima y asistencia acompañada por un adulto

El impacto en la víctima

Según relataron fuentes cercanas a la familia, la adolescente se pregunta: “¿Qué hice mal yo? ¿Por qué no puedo ir a la escuela?”. La situación generó un fuerte malestar en el entorno de la denunciante, que considera que la medida adoptada por el colegio termina perjudicando a la víctima en lugar de garantizar su derecho a la educación en igualdad de condiciones.

El caso reabre el debate sobre cómo las instituciones educativas deben actuar ante denuncias de abuso sexual entre estudiantes, especialmente cuando la Justicia ya dispuso medidas de protección. Organizaciones de derechos de la infancia y la adolescencia suelen señalar que las escuelas deben priorizar la permanencia de la víctima en el aula y evitar que las medidas administrativas la afecten de manera desproporcionada.

Contexto y debate

En Argentina, la Ley de Educación Nacional N° 26.206 establece el derecho de todos los estudiantes a una educación inclusiva y de calidad, sin discriminación. Sin embargo, casos como este muestran que la aplicación de medidas cautelares en el ámbito escolar puede generar tensiones entre la protección de la víctima y el acceso a la educación.

Especialistas en derecho de familia y violencia de género consultados por este medio explican que, si bien las escuelas deben cumplir con las restricciones judiciales, también tienen la obligación de garantizar que la víctima no sufra una doble victimización. En este sentido, la reorganización de horarios o la implementación de cursada remota deberían ser medidas excepcionales y siempre evaluadas caso por caso.

Fuente: TN Argentina – https://tn.com.ar/policiales/2026/09/29/que-hice-mal-yo-denuncio-a-un-companero-por-abuso-sexual-y-la-escuela-decidio-que-curse-algunas-materias-desde-su-casa/

Fuente

TN Argentina Publicacion original: 2026-09-30T02:56:19+00:00