La empresa argentina de tecnología educativa (edtech) Ticmas ha sido galardonada en la edición 2026 de la Tools Competition, una de las comp

La empresa argentina de tecnología educativa (edtech) Ticmas ha sido galardonada en la edición 2026 de la Tools Competition, una de las competencias mundiales más importantes en el ámbito de la tecnología educativa. El reconocimiento llega por su innovadora propuesta “¡A leer en vivo!”, una plataforma gamificada diseñada para potenciar la fluidez y la comprensión lectora en niños y niñas de entre 8 y 12 años.

Esta distinción subraya el avance de las soluciones educativas argentinas en el escenario global y su capacidad para abordar desafíos pedagógicos clave. La plataforma de Ticmas, que ya tiene presencia en Colombia, Ecuador y México, se destaca por su enfoque interactivo y su medición precisa de habilidades de lectura.

Educación en la era digital

El premio a Ticmas se otorga en un momento de expansión significativa de la inteligencia artificial aplicada a la educación. La Tools Competition, organizada por The Learning Agency y financiada por Renaissance Philanthropy, busca identificar y acelerar proyectos que utilizan tecnología digital y ciencia del aprendizaje para resolver problemas educativos concretos.

La edición de 2026 se centró en tres ejes principales: Aceleración del Aprendizaje en K-12, Caminos hacia el Éxito en la Educación Postsecundaria, y Datasets para la Innovación Educativa. De un universo de más de 1.300 propuestas presentadas solo en la categoría K-12, Ticmas fue una de las 11 seleccionadas para recibir un premio.

“¡A leer en vivo!” se posiciona como una herramienta estratégica para docentes e instituciones educativas, ofreciendo un formato de aprendizaje que combina la diversión con el desarrollo de habilidades fundamentales. La plataforma invita a los niños a leer en voz alta, simulando transmisiones en vivo, mientras el sistema evalúa en tiempo real su precisión, velocidad y prosodia, adaptando la dificultad del texto a cada estudiante.

La medición de la fluidez lectora

Lo que distingue a “¡A leer en vivo!” es su capacidad para medir tres componentes clave de la fluidez lectora: precisión, velocidad y prosodia. Esta aproximación integral permite no solo identificar áreas de mejora, sino también ofrecer a los docentes un tablero en tiempo real con información detallada sobre el desempeño de cada alumno. El sistema no solo indica la velocidad de lectura, sino que también evalúa si el estudiante lee con la expresión y el fraseo adecuados, indicadores de una comprensión genuina del texto.

Cuando la herramienta detecta que una habilidad específica de lectura está rezagada, proporciona al docente una guía práctica y puntual sobre cómo intervenir pedagógicamente. Este componente es crucial para traducir los datos de rendimiento en acciones educativas concretas y efectivas.

Expansión regional y visión de futuro

El proyecto “¡A leer en vivo!” ya se encuentra operativo en Argentina, Colombia, Ecuador y México, demostrando su escalabilidad y el valor que aporta a la formación de lectores en diversas regiones de América Latina. La fundadora y CEO de Ticmas, Viviana Zocco, ha sido una impulsora clave de la compañía con el objetivo de democratizar el acceso a una educación de calidad y fomentar la transformación digital en escuelas de la región.

La trayectoria de Ticmas incluye reconocimientos previos, como haber sido distinguida en 2022 como una de las 20 ventures edtech más destacadas por la GSV Cup. Este historial consolida a la empresa como un referente en la intersección entre educación y tecnología en América Latina.

El contexto de la Tools Competition

El Tools Competition es un programa de Renaissance Philanthropy, organizado por The Learning Agency. Su misión es identificar y acelerar proyectos que emplean tecnología digital, datos y ciencia del aprendizaje para abordar problemas significativos en el ámbito educativo. La disciplina de “Learning Engineering”, que combina ciencias de la computación y ciencia del aprendizaje, es fundamental para esta iniciativa, buscando optimizar la comprensión de los procesos de aprendizaje y diseñar intervenciones más efectivas.

La sexta edición del programa introdujo dos prioridades nuevas: el desarrollo de herramientas accesibles para estudiantes con discapacidad o diferencias de aprendizaje, y tecnologías que estimulen la curiosidad científica genuina, colocando a los niños como protagonistas de su propio proceso educativo.

Datos clave

La importancia de esta premiación radica en el reconocimiento a una solución argentina que no solo innova en metodologías de enseñanza, sino que también demuestra un impacto medible en la mejora de habilidades lectoras. En un contexto donde la alfabetización digital y la comprensión de textos son cruciales, herramientas como “¡A leer en vivo!” ofrecen un camino prometedor para el futuro de la educación en Argentina y en toda la región.

Fuente: Ticmas fue premiada en la más prestigiosa competencia mundial de tecnología educativa por “¡A leer en vivo!” – https://www.infobae.com/educacion/2026/06/24/ticmas-fue-premiada-en-la-mas-prestigiosa-competencia-mundial-de-tecnologia-educativa-por-a-leer-en-vivo/